明報-6-10-2012
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雖 說 國 民 教 育 課 程 指 引 已 經 失 效 , 但 紅 色 課 程 早 已 滲 入 各 科 , 毒 素 如 水 銀 瀉 地 , 每 分 每 秒 都 在 洗 腦 。 以 下 課 文 《 我 們 的 國 歌 》 , 又 是 另 一 篇 洗 腦 教 材 的 典 型 , 也 是 小 三 的 語 文 , 不 知 你 家 小 朋 友 的 書 包 有 沒 有 這 一 課 :
先 來 一 連 串 問 題 , 引 導 同 學 的 小 腦 袋 , 「 思 考 與 討 論 」 :
哥 哥 和 我 為 甚 麼 在 家 裡 唱 國 歌 ?
國 歌 《 義 勇 軍 進 行 曲 》 由 誰 作 曲 ? 他 在 甚 麼 情 況 下 寫 這 首 歌 曲 ?
這 首 歌 給 當 時 的 中 國 帶 來 甚 麼 影 響 ?
中 華 人 民 共 和 國 成 立 後 , 為 甚 麼 選 《 義 勇 軍 進 行 曲 》 做 國 歌 ?
哥 哥 唱 著 「 起 來 ! 起 來 ! 起 來 ! 」 這 段 , 會 讓 人 振 奮 , 你 同 意 他 的 看 法 嗎 ? 為 甚 麼 ?
然 後 是 「 用 心 聽 , 跟 著 唱 」 :
問 : 留 心 聽 國 歌 。 聽 的 時 候 , 你 有 甚 麼 感 受 ? 你 聯 想 到 甚 麼 畫 面 ? 跟 同 學 說 一 說 。
答 : 我 很 振 奮 , 聽 著 國 歌 , 就 使 我 想 到 國 旗 在 飄 揚 。
再 來 才 是 課 文 內 容 :
哥 哥 和 我 快 要 參 加 學 校 舉 辦 的 國 慶 升 旗 禮 , 我 們 在 家 練 習 唱 國 歌 。 爸 爸 笑 著 問 : 「 你 們 知 道 歌 詞 的 意 思 嗎 ? 」
哥 哥 神 氣 地 說 : 「 當 然 知 道 ! 歌 詞 鼓 勵 中 國 人 起 來 抵 抗 敵 人 。 」
除 了 學 生 課 本 , 老 師 還 可 以 根 據 「 教 師 手 冊 」 , 裝 扮 成 專 家 模 樣 , 侃 侃 而 談 國 歌 的 歷 史 : 這 首 是 抗 日 電 影 《 風 雲 兒 女 》 的 主 題 曲 , 當 時 的 作 曲 者 聶 耳 , 如 何 把 曲 譜 秘 密 收 藏 , 冒 死 保 存 , 終 於 讓 歌 曲 面 世 的 驚 險 內 容 … … 這 倒 是 按 照 當 局 準 備 好 的 教 材 , 照 本 宣 科 , 一 點 難 度 都 沒 有 。
《 義 勇 軍 進 行 曲 》 成 了 中 華 人 民 共 和 國 國 歌 後 , 還 有 很 多 劫 難 和 滄 桑 , 十 三 億 中 國 人 , 我 懷 疑 有 多 少 人 清 楚 知 道 。 我 在 不 同 場 合 , 問 過 資 深 的 公 民 教 育 老 師 , 也 問 過 報 章 教 育 版 編 輯 , 亦 問 過 不 少 高 級 知 識 分 子 , 他 們 無 一 例 外 , 對 此 一 無 所 知 。
我 在 本 欄 寫 過 不 只 一 次 了 , 國 歌 填 詞 人 田 漢 , 在 文 化 大 革 命 中 被 打 倒 , 國 歌 只 可 奏 樂 , 禁 止 唱 出 。 文 革 高 潮 , 國 歌 被 歌 頌 毛 澤 東 的 「 東 方 紅 太 陽 升 」 所 取 代 。 文 革 結 束 , 華 國 鋒 上 台 , 國 歌 又 被 改 成 「 高 舉 毛 澤 東 旗 幟 , 前 進 ! 前 進 ! 前 進 ! 進 ! 」 , 直 至 1982 年 全 國 人 大 會 議 , 才 通 過 恢 復 田 漢 的 填 詞 , 後 來 更 寫 進 憲 法 , 確 定 今 天 的 模 樣 。
這 些 資 料 在 維 基 都 有 , 問 題 是 老 師 有 沒 有 找 , 找 到 後 會 不 會 、 敢 不 敢 教 。
[ 吳 志 森
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